为科学编制学校学生发展“十五五”专项规划，进一步优化学生管理体系、提升育人内涵，校党委副书记陈鸣鸣带队赴浙江金融职业学院，围绕教育强国建设背景下高职院校学生工作的顶层设计、“一站式”学生社区长效运营机制与管理工作创新等核心议题深入交流，汲取该校学生工作先进经验，为学校高质量发展蓄势赋能。

交流会上，浙江金融职业学院学工部部长王董礼以《教育强国背景下“十五五”高职院校学生工作发展规划再思考》为题作专题分享。他深入剖析当前高职院校学生管理工作的痛点难点，系统阐释该校学生管理工作的顶层设计思路与特色做法，为我校学生发展工作提供了鲜活范本。他强调，学生工作需重点考量基础管理扎实度、过程性考核评价与结果应用、“制度-文化-队伍-学生”四位一体内部循环系统构建以及学生组织动员效能提升等关键问题。双方还就建立良性循环机制，推动“学生工作转化为学生自己工作”“学生社区转化为学生自己社区”“将社区打造为学生未来生活实训场地”等话题展开深度探讨。

陈鸣鸣对王董礼的倾囊相授表示诚挚感谢，并结合我校办学特色，就深化学生工作提出三点要求：一是立足立德树人根本任务，洞悉行业发展趋势，精准把握学生工作长短期目标，找准育人切入点；二是推动交流成果转化落地，将跨校互鉴经验转化为具体举措，进一步激发二级学院内生动力，拓宽工作视野、积累创新经验；三是升级学生工作治理模式，强化整体设计、系统培训与科学规划，推动学生工作实现从“强管理”向“强治理”的跨越。

此次校际调研为我校学生发展“十五五”规划编制提供了丰富的实践参考。调研团队表示，将立足学校专业特色，充分借鉴浙江金融职业学院的先进经验，进一步完善学生管理工作的制度设计与实践路径，重点推进“一站式”学生社区提质升级、学生管理模式创新、校企协同育人深化等工作，推动学生管理工作更贴合专业人才培养需求，为学校“十五五”期间人才培养与学生发展工作夯实根基。

                       （撰稿：程慧  摄影：程慧  审核：许步亮）