为切实提升心理育人实效，近期，护理助产学院面向全体学生集中开展了户外赋能、朋辈培训及艺术疗愈等“润心”系列活动，着力构建“预防—干预—发展”相融合的“一站式”心理育人体系。

  强基固本，织密“朋辈互助”防护网。通过开展以“朋辈互助，共享阳光”为主题的心理委员专项培训，围绕心理危机识别、共情沟通技巧等进行深度赋能，明确了心理委员“宣传、疏导、预警、反馈”的核心职责。系统化培训有效打通了心理健康教育的“最后一公里”，提升校—院—班—舍四级预警与干预网络效能，让心理关怀真正延伸到学生身边。

 体心融合，激活“青春协作”新动能。为帮助学生缓解心理压力、打破人际壁垒，一系列专项户外心理赋能活动精准“上线”。“以心相遇，共赴新途”心理启航活动通过踩气球、转圈投沙包、背对背运球等趣味项目，引导学生在奔跑与欢笑中缓解焦虑，快速建立班级归属感；“聚力同心，润心致远”部门心理赋能活动借助摸石过河、仙人引路、不倒森林及一圈到底等团队协作项目，锤炼团队意识与抗挫折能力。心理健康教育被巧妙融入体育运动，实现了“以体强心、以体润心”的良好效果。

 艺术赋能，打造“沉浸疗愈”心品牌。学院立足专业特色，积极探索表达性艺术治疗在心理健康教育中的创新应用，构建了“看、演、玩、耕”多维立体的心理疗愈矩阵。一是以“剧”育心，依托舞台心理情景剧和心理微剧场创作团队，鼓励学生将医学生职业认同、生死教育、人际冲突等真实议题搬上舞台与屏幕。通过角色扮演、空椅子技术等手法，让学生在沉浸式体验中完成自我觉察与心理转化；二是以“创”愈心，创新开展沉浸式心理剧本乐活动，将心理科普与剧本游戏机制深度融合，让学生在互动推演中探索内心、寻找资源；三是以“劳”健心，创新开展“天空耕苑”园艺健心活动，秉持“无惧压力，五感润心；在天空下耕耘，在心田里成长”的理念，将劳动教育与心理疗愈深度融合。在松土、播种、培育过程中，学生感悟生命破土的坚韧，实现情绪的自我疏导与生命意义的重构。

 从“朋辈”的底层守护，到“体魄”的韧性锤炼，再到“艺术”的表达通道与“劳动”的生命体验，护理助产学院的心理育人实践不再停留于单点活动，而是嵌入“五育”的整体框架之中，形成了一条可衔接、可积累、可推广的“一站式”路径。未来，学院将继续秉持“以生为本”的理念，不断丰富心理健康教育载体，推动心理育人工作科学化、品牌化、体系化发展，以专业力量守护学生心灵成长，努力培养德技并修、身心健康的新时代健康服务人才。

（供稿：赵路   供图:心理服务部   审核：张翠）