为进一步深入贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》等国家及省里相关美育工作文件精神，全面践行党的教育方针与艺术教育工作相关政策要求，持续深化学校美育改革，推动学校艺术教育规范化、科学化、高质量发展，我校严格对照高等学校艺术教育工作相关标准，依据本校〔2021〕24 号《关于加强和改进美育工作的实施方案》文件要求，系统开展了美育工作自查自评，现将具体结果汇报如下：

一、艺术课程建设

我校严格按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，开齐开足相关课程，将公共艺术课程与艺术实践纳入人才培养方案，实行学分制管理。要求学生修满公共艺术类通识选修课程32学时、其中理论与实践课时为1:1 比例，取得2个学分方能毕业；教材选用国家规划教材，大力开展与美育相关的课外活动。学生美育学业成绩实行综合考核，包括美育课基础知识技能考试、美育实践活动的参与、艺术社团参与、艺术技能竞赛、艺术展演等。开设了音乐、美术、舞蹈、书法等多项艺术限选课程，拓展非遗剪纸、趣味黏土、创意手工等低成本、高参与度的艺术实践内容。这些实践教学不仅丰富了学生的艺术体验，也有效促进了传统民族文化的传承与发展。确保每位学生通过在校学习掌握1-2项艺术特长。同时，推动美育与各学科深度融合，挖掘医药学科中蕴含的美育资源，实施“专美融合”教学改革，打造全员、全过程、全方位的美育育人格局。

二、艺术教师配备

本年度，学校持续充实优化艺术教师队伍。按照在校学生总数合理设置公共艺术教育教师职数，担任公共艺术课程教学的教师人数 不低于在校生总数的 0.15%，其中专职教师人数不低于艺术教师总数的50%。截至目前，全校配备专兼职艺术教师14名，基本满足教学需求。全年组织艺术教师参加各类省、市级培训与比赛，内容涵盖课堂教学、艺术专项技能、美育理论与实践等多个方面。同时，积极搭建校内教研平台，每周组织一次艺术教研活动，有效促进了教师专业能力的整体提升。

三、艺术教育管理

学校成立美育浸润行动领导小组，由书记、院长担任艺术教育工作领导小组组长，副院长与校常委领导担任副组长，各二级院部负责人为小组核心成员，统筹规划全校艺术教育工作。领导小组办公室设在公共基础部，学校将美育浸润行动纳入重要议事日程，完善制度保障，制定细化实施方案，狠抓工作落实；加强统筹协调，健全协同推进机制，形成工作合力。

四、 艺术教育经费投入和设备设施

学校严格落实艺术课程建设教学专项经费预算，充分满足了课程开发、活动开展、师资培训等需求。其中，部分资金专项用于音乐教室教育教学设备采购更新，显著改善了艺术教学条件，为艺术教育可持续发展提供了有力保障。目前，学校已拥有专业艺术教室5间，包括音乐教室、舞蹈室、书法教室等，器材配备达标率达85%。积极利用大学生艺术中心廊道、礼堂展厅等非正式学习空间，布置艺术作品展示区域，营造了充满艺术氛围的学校美育环境。

五、课外艺术活动

学校建立了常态化的艺术展演机制，每学期举办一次全员参与的校级美育成果展演活动，每年举办校园歌手大赛、一二·九红歌大合唱比赛、书画展等活动，年参与学生达2500人次以上。加强学生艺术社团建设，目前学校已拥合唱团、舞蹈社团、手工社团、器乐社团等6个艺术社团，定期开展培训与排演。严格落实社团艺术实践活动每周不少于1.5小时的要求。

六、校园文化艺术环境

我校注重校园文化环境的育人功能，通过宣传海报、作品展示等手段，建设了彰显人文精神与艺术氛围的校园环境，形成了浸润式、互动性的美育场域。在廊道、大艺中心场馆等公共区域设置学生艺术作品展示区，让校园成为学生发现美、创造美的精神场域，营造了浓厚的校园艺术氛围。